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    Propone IMAA innovar en la educación y cuidar el medio ambiente

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    El modelo educativo de ciencias del Instituto Mexicano de Alto Aprendizaje, desde el nivel de preescolar hasta secundaria, se sustenta en la ciencia, tecnología y la ecología. Esto en respuesta a la necesidad urgente de fortalecer la cultura ambiental en Mazatlán.

    Alejandro Cristera, director de IMAA, señaló que el proyecto se concibió como una escuela incluyente y accesible, pero con un modelo innovador, realmente diferenciado y con el desarrollo de habilidades holísticas para los niños, además de un uso intenso de la tecnología educativa.

    “Buscamos recalcar el modelo de acuerdo con seis pilares fundamentales que nos enmarcan a nosotros: la innovación educativa y tecnológica, el cuidado al medio ambiente, el bienestar emocional, contenidos universales y contextualizados, finanzas personales y la trascendencia social”, detalló.

    Mencionó que hay un compromiso para que, además de impartir educación ambiental, también se cuente con espacios de aprendizaje y talleres para diseñar tecnología que ayude a resolver problemáticas ambientales de la comunidad.

    Para ello, y de acuerdo con su modelo educativo, identificarán la problemática y aplicarán el método científico para resolverla. Este esquema estará disponible para cualquier otra institución educativa del municipio que desee replicarlo.

    Cabe destacar que IMAA cuenta con el apoyo de instituciones nacionales, como la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (Conanp), para impartir cursos y talleres que estimulen el interés de los alumnos en proteger las reservas naturales.

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    El tema ambiental, científico y tecnológico está presente en el modelo educativo de la institución desde etapas tempranas. Foto: cortesía IMAA.

    El origen de IMAA

    Hace aproximadamente 10 años, el Grupo Petroil se interesó en adquirir el edificio que hoy alberga a IMAA, con el objetivo de convertirlo en las oficinas corporativas pero su visión cambió y se convirtió en un nuevo centro de enseñanza, inaugurado oficialmente el pasado 6 de octubre de este año.

    “La regla fue: tiene que ser la mejor calidad, incuestionable, superior, pero sin fines de lucro. Tiene que ser evidentemente autosustentable, pero lo más económico para poder atender a muchas otras familias que de alguna otra forma no podrían tener acceso a esta educación”, explicó Amado Guzmán Reynaud, presidente del corporativo.

    En el marco del evento inaugural, el empresario mazatleco dijo que ya se cuenta con alianzas estratégicas en distintos ámbitos, tal es el caso de Samsung Electronic para las tabletas de los alumnos, con Microsoft y las licencias ofimáticas, con Lego Education y su plataforma para diseño y construcción de robots y electromecánica. Además se dispone de la plataforma Algebraix para la administración de los procesos académicos.

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    Aspecto de las instalaciones del Instituto Mexicano de Alto Rendimiento ubicado en Mazatlán. Foto: cortesía IMAA.

    Guzmán Reynaud destacó el convenio celebrado con Tecnológico de Monterrey que les permite ofrecer el bachillerato abierto, de dos años, en formato virtual, flexible.

    “Somos, hasta el día de hoy, la única escuela a nivel nacional que tiene un convenio con el Tecnológico de Monterrey para cualquier persona que tenga trunca su prepa”, celebró.

    Además del acceso a las plataformas de tecnología, IMAA cuenta con programas de habilidades culturales, finanzas personales, el desarrollo de la mentalidad de trabajo en equipo e idiomas, lo que se acompaña con el desarrollo y forlacecimiento de la inteligencia emocional.

    Orientados a la enseñanza superior, expuso, visualizan el espacio de IMAA como un minicampus en el que ofrecerán pre primaria, primaria, secundaria, preparatoria, cinco carreras (dos ingenierías, tres licenciaturas) y tres maestrías.

    IMAA
    Foto: Cortesía IMAA.

    A través de un convenio con el Instituto Sinaloense para la Educación de Jóvenes y Adultos (ISEJ), cerca de 300 personas han concluido su primaria y secundaria en los últimos ocho años. Ahora, las nuevas instalaciones están disponibles para que la dependencia las utilice con el mismo fin.

    Proyectos en puerta

    En noviembre de este año se tiene previsto el inicio de la construcción de lo que será la primera guardería del grupo, para dar servicio a la gente que trabaja en la zona pesquera, con capacidad para 300 infantes.

    También se planea edificar un centro comunitario para fortalecer el trabajo desarrollado en los 20 comedores que se han creado a través de Formación y Desarrollo de la Niñez, FODEN, la fundación que Grupo Petroil constituyó hace aproximadamente 10 años.

    “Todas las semanas, este ejército de señoras y de señores, de la mano con nuestro equipo, damos de comer a niños, abuelitos, mamás, papás, sin importar de dónde vengas, no nos importa qué hagas, no nos importa en qué partido estás. Todos tienen necesidad de comer, todos son bienvenidos”, aseguró.

    Además de aumentar el número de comidas, que actualmente es de 30 mil al mes, el nuevo reto de FODEN es llevar la educación, a donde se necesita. Para ello construirán un centro comunitario muy sencillo, pero en el cual se pueda ofrecer educación, prevención y ayuda psicológica, adelantó.


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